Transformations sociales : « redéfinir » un cadre pour élargir le champ des possibles | Webinaire

Mercredi 25 avril 2018

10:00 Boston | 15:00 Londres | 17:00 Jérusalem

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Transformations sociales : « redéfinir » un cadre pour élargir le champ des possibles

Tel est le thème du deuxième des trois séminaires en ligne en langue anglaise : « Repenser notre monde grâce au point de vue des plus pauvres, avec Joseph Wresinski ».
Pour en savoir plus sur le premier webinar : « Éthique de la recherche sur la pauvreté ».

Dans son livre « Les Pauvres sont l’Église », Joseph Wresinski a soutenu qu’en excluant les pauvres, nous mettions en péril notre humanité. Cependant, Wresinski  fait à un moment la remarque que les plus pauvres vivent souvent des vies extrêmement difficiles et, à ce titre, entretenir des relations et vivre en communauté avec eux peut relever d’un véritable défi. Dès lors, prendre ses responsabilités à leur égard peut être un fardeau que l’on s’impose, en toute connaissance de cause ou non. Dans la droite ligne de Joseph Wresinski cependant, nous voudrions proposer une conception alternative qui voit cette prise de responsabilités plutôt comme une « capacité à répondre ». C’est-à-dire comme un engagement à entrer en relation avec l’autre et, lorsque quelque chose va mal, intervenir de manière à préserver et approfondir cette relation.

Dans ce séminaire, nous débattrons d’un modèle qui puisse informer la manière de nouer des relations avec des personnes qui font l’expérience de la grande pauvreté et de l’exclusion sociale. Au cœur de cette approche réside la capacité à poser « un nouveau cadre » qui nous permette d’étendre le champ des possibles, lorsque la situation est difficile. Construire ce modèle revient à poser la question suivante : comment peut-on répondre aux besoins des personnes marginalisées ou très appauvries, en particulier quand nos réactions spontanées à leur endroit relèvent de la frustration, de la colère, du dégoût ou même de la peur ? Quelles formes pratiques prend alors l’engagement, et en particulier un engagement qui soit productif et efficace ?

Animateurs

Jane Feinberg est la fondatrice et la directrice de Full Frame Communications, un cabinet de conseil qui aide les organisations porteuses d’une mission à développer leurs pratiques de communication, d’engagement communautaire et de leadership. Elle dispose également d’une expertise dans le domaine du cadrage stratégique, une approche communicationnelle qui cherche à transformer le débat public à propos des questions sociales d’une manière à rendre évidentes les structures sociales invisibles qui sont à l’origine des inégalités.

Victor J. Friedman est professeur associé de psychologie comportementale des organisations et co-directeur du Centre d’Action et de Recherche pour la Justice Sociale au Max Stern Yezreel Valley College, en Israël. Il est l’un des auteurs des ouvrages « Demystifying Organizational Learning » [Rationaliser l’apprentissage organisationnel] et « From Exclusion to Excellence: Building Restorative Relationships to Create Inclusive Schools » [De l’exclusion à l’excellence : construire des relations épanouissantes pour créer une école inclusive]. Il est directeur associé de l’Action Research Journal. Il est l’auteur de plus de cinquante articles et chapitres académiques.

Christopher Winship est le professeur titulaire de la chaire Diker-Tishman de sociologie à l’université de Harvard et membre senior de la faculté d’administration publique, la Harvard Kennedy School of Government. Il est membre associé de l’Institut pour les Etudes Quantitaives en Sciences Sociales, du programme sur la justice criminelle, du programme doctoral de psychologie comportementale, du centre sur l’autorité publique, du centre Safra d’éthique et du programme sur les inégalités sociales. Avec son ancien étudiant, Steve Morgan, il a écrit « Counterfactuals and Causal Inference: Methods and Principles for Social Research » [Approches contre-factuelles et inférences causales : méthodes et principes pour les sciences sociales].

Cet événement, organisé en partenariat avec le Max Stern Yezreel Valley College poursuit un débat débuté en juin 2017, au centre culturel international de Cerisy La Salle, en France, dans le cadre d’un colloque d’une semaine « Ce que la misère nous donne à penser (avec Joseph Wresinski) ». Cet événement, qui a marqué un tournant, a ressemblé plus de 80 personnes, des universitaires, des militants impliqués dans la lutte contre la misère et des personnes pauvres, venus de 15 pays, afin de discuter la manière dont l’extrême pauvreté affecte notre façon de penser.