Mouvement ATD Quart Monde

Refuser la misère. Quelle est l'actualité de la pensée politique de Joseph Wresinski ?

2008-05-10T07:58:25Z

Près de 60 personnes ont assisté à une conférence-débat sur l'actualité de la pensée politique de Joseph Wresinski organisé par le Centre de recherches politiques de Sciences Po, CEVIPOF et ATD Quart Monde.

Nonna Mayer, directrice de recherche CNRS au CEVIPOF, a animé le débat. Jean-Michel Belorgey, membre du Conseil d'État, a développé la dimension spirituelle dans la démarche politique de Joseph Wresinski, Gil Delannoi, directeur de recherche FNSP au CEVIPOF, a expliqué que l'extrême pauvreté était très peu traitée en théorie politique, alors qu'elle constituait en effet une question de démocratie, la participation citoyenne requérant un minimum de moyens. Emmanuel Didier, chargé de recherche au CESDIP, a souligné que c'était le questionnement de Wresinski et d'ATD Quart Monde qui avaient incité les statisticiens à développer des indicateurs multidimensionnels pour mesurer l'exclusion et Jean Tonglet directeur du Centre International Joseph Wresinski, a rappelé que la pensée politique du Père Joseph était surtout un questionnement : « Ce que je fais, ce que je dis, ce que je propose permet-il la réalisation d'une Europe où les plus pauvres seront enfin libérés ? Permet-il la réalisation d'une Europe des Droits de l'Homme ? »

Cette manifestation s'inscrit dans la préparation du colloque international "La démocratie à l'épreuve de l'exclusion. L'actualité de la pensée de Joseph Wresinski" qui aura lieu à Paris, à Sciences Po, en décembre 2008.

L'histoire des pauvres, pour quoi faire ?

2008-05-07T15:05:32Z

Travaillant sur la base d'archives écrites, la discipline historique risque de donner une place excessive à l'élite lettrée qui produit ces archives. L'image de la société dans les travaux historiques peut s'en trouver déformée. Manquent à l'appel des sources la voix des plus pauvres, celle des réprimés, et celle des opprimés et des offensés réduits au silence. L'histoire orale a tenté de leur donner la parole mais le déséquilibre demeure entre la minorité qui produit les sources sérielles de l'histoire de demain, et celle qui ne laisse que des traces rares, dispersées et disparates.

Avec la participation de :

Michelle Perrot, professeur émérite d'histoire contemporaine à l'université de Paris VII, « Historiographie de la pauvreté »

Paule René-Bazin, conservateur général honoraire du patrimoine, « Un fonds très particulier : les archives d'ATD Quart Monde »

Francine de La Gorce, volontaire permanente d'ATD Quart Monde depuis 1960, « Comment rétablir les plus pauvres dans l'histoire » ?

Sylvain Pattieu, docteur en histoire, « Une association de tourisme social aux prises avec de nouveaux exclus, 1982. Une étude de cas ».

Modératrice : Claire Andrieu, professeur d'histoire contemporaine à Sciences Po

Sciences Po, 56 rue Jacob, salle de conférences, rdc, Paris 6ème. Métro : St-Germain des Prés ou Rue du Bac

Inscriptions obligatoires : contact.centre-histoire@sciences-po.fr

Editions Quart Monde

2008-05-05T11:26:22Z

http://www.editionsquartmonde.org/

Dons en ligne

2008-05-05T08:42:10Z

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Haïti, colloque régional sur "La démocratie à l'épreuve de la grande pauvreté"

2008-04-25T07:07:45Z

L'engagement de personnes très pauvres refusant la fatalité de la misère était au cœur de ce colloque. "Nous prenons la parole ce soir en songeant à toutes les familles qui sont lasses de la misère et qui se sentent seules ici et à travers le monde", déclare Nerline Laguerre en ouvrant le colloque. Nerline fait partie du Comité des Rassemblements Quart Monde de Haïti qui réunit 18 pères et mères de familles en situation d'extrême pauvreté de plusieurs quartiers de la capitale. Créé en 2001, ce comité a su continuer les liens entre des familles éprouvées par les deuils et dispersées par la violence, malgré les très vives tensions de ces trois dernières années.

Face à cette ambassadrice des familles en grande pauvreté, près de 600 personnes d'âges, de cultures et d'origines sociales différents, incarnent bien le message de la dalle du Trocadéro (Paris) à l'origine de la journée mondiale du refus de la misère : "Là où des hommes sont condamnés à vivre dans la misère, les droits de l'homme sont violés. S'unir pour les faire respecter est un devoir sacré." Il y a là la directrice de la Fokal et également présidente du comité scientifique, la directrice de l'Institut de Recherche et de Formation en Relations Humains du Quart Monde, des universitaires, des étudiants, des artistes, des invités venus du Mexique, du Guatemala, de République Dominicaine, de Guadeloupe, de Cuba, des hauts-fonctionnaires, des élus, des chefs d'entreprise, des personnes engagées en Haïti au sein de la communauté internationale, le délégué général du Mouvement international Atd Quart Monde, etc. C'est d'ailleurs ce dernier, Eugen Brand, qui déclare : "Quel modèle de démocratie est cette rencontre qui fait appel à l'intelligence des plus pauvres ?[…] Haïti tient la clef de cette démocratie refondée avec tous, à laquelle nous aspirons dans tous les pays…"

Le projet de ce colloque, interrogeant le lien entre démocratie et pauvreté, a beaucoup interpellé le monde universitaire par sa pertinence. Michèle Pierre Louis, directrice de FoKaL s'exprime ainsi, se référant à 1804 année où les esclaves avaient brisé leurs chaînes et créé avec les mulâtres de Saint-Domingue la première république noire. "Comment peut-on continuer de croire qu'en maintenant le paysan haïtien dans ses conditions actuelles, on va pouvoir créer de la richesse ?[…] Il y a 200 ans, nous avons osé penser la liberté, oserons-nous aujourd'hui penser l'égalité ?" Les actes à paraître permettront de partager les enseignements de ce colloque, riche d'échanges d'expériences, de réflexions et de rencontres. Un vrai exercice de démocratie. Il reste un chemin à poursuivre pour Haïti, et bien au-delà.. "Parce que ces questions demandent que tout le monde donne son temps, son intelligence et son cœur pour trouver ensemble une lumière", ainsi que l'avaient exprimé les familles du Quart Monde, lors de la séance inaugurale.

Contribution de Gabrielle Erpicum, Saint Jean Lhérissaint, Paul Maréchal.

Les caravanes repassent en DVD… !*

2008-04-20T23:36:08Z

Mélangeons les couleurs part 1
envoyé par caravanesatd

Mélangeons couleurs part 2
envoyé par caravanesatd

The caravans are passing by in DVD…!*

2008-04-20T22:46:16Z

Any room in your suitcase part 1
envoyé par caravanesatd

Any room in your suitcase part 2
envoyé par caravanesatd

"A Future For All Young People"

2008-04-17T12:34:01Z

Valerie is a very intelligent and communicative young woman, but has spent the last two years looking for work through training schemes without success. Why is it that she cannot find her place in the world of work, in the adult world? Is it because she lacks motivation or is too picky in her choices? Eighty application letters, each one met with a negative response, ten months in training and insertion programmes and the sacrificing of many of her dreams show exactly the opposite.

Through all this time looking for work, while she felt as if she had been “left to fend for herself”, Valerie played an important part in preparing for the arrival here in Geneva of the European Solidarity Caravan. This caravan project gave her the opportunity to build confidence in herself, be herself and feel useful. During one People's University meeting [1], Valerie impressed a group of adults by talking about how difficult she found life without work, without a regular rhythm, and how it became more and more difficult to find motivation after each rejection letter.

As time passed, Valerie grew more and more ready to accept any work that might be offered. She was ready to accept anything that meant she would no longer be in limbo or so dependent upon her father. Three days before the caravan was due to arrive in Geneva, she was offered a work placement in a supermarket. The drawback was that the work placement was due to begin the following week, at the same time as the activities with the caravan were due to be held.

What struck me at the time was the fact that Valerie was not more disappointed or more angry than she was. Her participation in the caravan project had effectively been thrown out of the window, and she had spent seven months helping to prepare this event. But, instead, she was calm. “That's just how it is. And anyway, I can't do anything about it.” It was at this pont that I realised once more how much these young people such as Valerie have to teach me. I cannot but be impressed by how they can be so adult and accept how things are, and how they accept the difficulties in their lives and still stay strong.

The day the caravan arrived, Valerie was there as part of the welcoming committee. The next morning, however, she got up and went to her work placement at the supermarket while we spent a wonderful day with the young people from the caravan project. But on the Wednesday Valerie did not turn up at her work placement. Something, or a number of things combined, meant that she did not go. She had gotten up and told her father she was going and, upon passing them in town that morning, had even told the young people from the caravan project that she was going. Instead, she spent the day in town, all the time waiting for the moment when it would be late enough to come back and join the other young people without anyone wondering why she was not at work.

Her Thursday was scheduled as a day-off and so she spent the day with us. She was seated at the “table of honour” during the forum “A Future for All Young People”. There, in front of eighty people from her own neighbourhood, she explained with conviction what young people go through when they feel abandoned and unable to find work. She even saw her counsellor and said that everything was fine.

But everything was not fine. By chance, I happened to be on the landing to Valerie's apartment when her father received a telephone call from the supermarket demanding to know why his daughter was no longer coming to her work placement. He was furious and would not believe me when I said I did not know this was the case. I could not believe that Valerie had not said anything to me. But Valerie's father went to drink a coffee with her to talk things through. I could see that she was desperate, worried and looking to me for help.

After the discussion with her father, I found Valerie in tears, sitting on the grass near the music and the workshops that the presence of the caravan had brought to her neighbourhood. We talked for what seemed like hours. She spoke of her fear of disappointing people and how much guilt she felt. “I'm a disappointment to my dad, my counsellor and you,” she said, and “I've failed again.” She is so used to taking on responsibilities so much bigger than she should have to that she thinks she is strong enough to do anything and that she is invincible. She told me that after the first two days of work, her back began to hurt. The last thing she wanted was to be unable to work properly because of her back and so she preferred not to go to the supermarket at all.

Valerie then took part in the remaining days of the caravan project. Perhaps this was, in a sense, running away from reality, but at least she was able to see the fruits of all the effort and energy she had put into the project.

But reality caught up on the day the caravan left Geneva when Valerie's counsellor telephoned me to say that Valerie was going to be fired from her work placement scheme because she had not completed the placement at the supermarket. I called Valerie and she explained that they had told her she wasn't ready to take on such a work placement or training, and that she should try to deal with unresolved issues from her childhood to understand why she always sabotaged her own prospects before coming back and trying again. Valerie also said that her counsellors had told her that it was pointless seeing a psychologist given that she already had a relationship of trust with me. I could not believe it: it was the last day of the caravan in Geneva, I was exhausted and now all this responsibility for Valerie was falling on my shoulders as the other adults in her life walked away from her saying, “But you've got Alice.”

The next day, we went for a bite to eat together to talk things over. Once more she impressed me with her reserves of strength and her determination. She had already made an appointment to see a psychologist the week after and had found the contact details of somebody at the hospital who could help her lose weight. Where does she find such strength?

Today, Valerie is still looking for work. There are times when she loses all motivation and becomes frustrated at not earning any money.

I am now accompanying Valerie when she goes to meet other organisations that work with young people looking for employment, and together we have filed an application for State support for her. But in front of her social worker, I don't see the same Valerie that I know: the Valerie that I know always speaks her mind and loves to talk; in front of her social worker, all I see is a Valerie who hardly speaks but does so with a small voice when she has to and stares at the ground. This raises a number of questions for me. Because who am I, given that I have no real training or resources to support someone in a search for employment, to give hope to these young people and tell them to believe that they will find what they are looking for? I am simply the one that is there at their side.

[1] People's Universities were established by ATD Fourth World in 1972 to provide a forum for dialogue between people living in persistent poverty and people from wider society where each participant's knowledge is recognised and enriched by the knowledge and experience of others. They usually meet once a month to discuss a specific subject and are held in several countries across Europe.

« Un avenir pour tous les jeunes ! »

2008-04-17T12:31:50Z

Valérie est une fille très intelligente et communicative, mais ça fait maintenant plus de deux ans qu'elle est à la recherche d'une place d'apprentissage et qu'elle ne trouve pas. Pourquoi est-ce qu'elle ne trouve pas de place dans le monde du travail, le monde des adultes ? Manque de motivation, de volonté ? Trop sélective dans ses choix ? Quatre-vingt lettres de motivation, chacune suivie d'une réponse négative, d'innombrables démarches, dix mois de structure de formation et d'insertion et plusieurs rêves sacrifiés prouvent bien le contraire.

Pendant ces mois de recherche d'emploi, où elle se sentait « lâchée dans la nature », Valérie prenait un rôle central dans la préparation de la venue d'une des Caravanes Européennes de la Fraternité. Le projet des caravanes était pour elle un lieu où elle pouvait avoir confiance en elle, être elle-même, se sentir utile. Lors d'une réunion de l'Université populaire [1], Valérie a impressionné un groupe d'adultes avec son témoignage sur la difficulté de ne pas avoir de vie active, de son rythme perdu, de la motivation qui devient de plus en plus difficile à puiser avec chaque refus.

Entre temps, Valérie était prête à accepter n'importe quel emploi, juste quelque chose pour ne plus être dans le vide, pour ne plus dépendre de son père. Elle a donc reçu une offre de stage du supermarché trois jours avant l'arrivée de la caravane pour la semaine qui suivait ; c'était la semaine caravane à Genève.

Ce qui m'a frappée sur le moment même c'était le fait que Valérie n'était pas plus déçue, qu'elle ne s'énervait pas plus que ça que la semaine caravane pour elle allait tomber à l'eau. Ça faisait quand même sept mois qu'elle s'était investie dans ce projet des caravanes ! Mais elle restait calme : « Ben, c'est comme ça toute façon je ne peut rien y faire. » Et c'est là que j'ai à nouveau senti combien des jeunes comme Valérie ont à m'apprendre. Ça m'impressionne de voir à quel point ces jeunes peuvent être adultes et prendre les choses comme elles sont, accepter la galère et rester forts.

Le jour de l'arrivée de la caravane à Genève, Valérie était là pour accueillir les caravaniers. Mais le lendemain matin, elle se lève pour aller à son stage dans le supermarché, alors que nous passons une belle journée avec les caravaniers. Mais mercredi, Valérie ne va plus à son stage. Quelque chose ou plein de choses font qu'elle n'y arrive pas. Elle n'y va pas, mais elle se lève et dit à son père qu'elle y va. Elle rencontre même des caravaniers dans le bus et elle leur dit aussi qu'elle va au boulot. Mais elle passe sa journée en ville, à attendre qu'il soit l'heure de pouvoir rejoindre les autres jeunes sans que personne ne se doute de son absence au boulot. Jeudi elle a congé et elle passe la journée avec nous. Elle est assise à la table « d'honneur » au Forum intitulé « Un avenir pour tous les jeunes ! » que nous avons organisé dans le quartier et elle s'exprime avec force sur ce que les jeunes vivent quand ils sont laissés dans le vide, et cela devant 80 personnes. Elle voit sa conseillère et elle lui dit que tout va bien.

Le hasard a fait que j'étais sur le palier de l'appartement de Valérie quand son père a eu un appel du supermarché lui demandant pourquoi sa fille ne venait plus. Il était enragé et il ne voulait pas me croire que je n'étais pas au courant. Je ne pouvais pas croire que Valérie ne m'avait rien dit. Mais la réaction du père de Valérie était d'aller boire un café avec elle pour discuter. Je le sentais désespéré, très inquiet et en attente envers moi.

Après cette discussion entre père et fille, j'ai retrouvé Valérie en larmes, posée dans l'herbe, pas loin de l'action des caravanes, la musique et les ateliers dans son quartier. On a parlé pendant des heures. Elle m'a parlé de sa peur de décevoir et elle se culpabilisait : « Je déçois mon père, ma conseillère, même toi… » et « J'ai encore échoué. » Elle a tellement l'habitude de porter la responsabilité, d'assumer un rôle qui dépasse largement le sien qu'elle pense avoir la force pour tout, être invincible. Elle me dit après qu'elle avait mal au dos des premiers deux jours de travail, et qu'elle avait trop peur de ne pas pouvoir bien travailler parce qu'elle avait mal au dos. Donc elle a préféré ne pas y aller.

Valérie a participé aux dernières journées des caravanes, peut-être « fuyant » d'une certaine manière la réalité, mais elle a pu récolter les fruits de son engagement. Le jour du départ de la caravane, la réalité nous a rattrapés quand sa conseillère m'a appelée pour me dire que Valérie allait être virée de la structure d'insertion, vu qu'elle n'a pas suivi son stage comme convenu. J'ai appelé Valérie. Elle m'a dit qu'ils lui avaient dit qu'elle n'était pas prête, pas capable d'assumer une formation. Qu'avant ça il fallait qu'elle travaille sur elle-même, qu'elle dénoue ses souffrances d'enfance et qu'une fois qu'elle aurait compris pourquoi elle se mettait sans arrêt en situation d'échec, elle serait prête à revenir. Valérie me disait aussi que ses conseillers avaient dit que ça ne valait pas la peine qu'elle reconstruise un lien avec un psychologue, vu la relation de confiance qu'elle avait avec moi. C'était le jour du départ de la caravane, j'étais épuisée et ça me « tombe dessus » cette responsabilité, ces adultes qui laissent Valérie sans rien en la rassurant : « Mais tu as Alice. »

Le lendemain, on a été manger un bout ensemble pour discuter. Elle m'a impressionnée, une nouvelle fois, par sa force et sa volonté. Elle avait déjà pris un rendez-vous avec un psychologue pour la semaine suivante. Elle avait trouvé les contacts pour voir une personne à l'hôpital pour perdre du poids. Je ne sais pas où elle va chercher cette force.

Aujourd'hui Valérie cherche toujours. Elle est toujours sans rien. Elle passe par des phases de perte de motivation, qui sont souvent liées à sa frustration de ne pas gagner assez d'argent.

Je l'accompagne maintenant à d'autres organismes d'aide à la recherche d'emploi et nous entamons la demande pour l'aide sociale. Quand je me retrouve avec elle devant l'assistante sociale, je ne reconnais pas la Valérie que je connais, celle qui dit son opinion, qui ose et aime parler. Au centre d'action sociale, elle parlait à peine, elle avait une toute petite voix, elle regardait par terre. ça me remet en question. Qui suis-je, sans aucune formation ni réelles ressources pour l'emploi, à donner de l'espoir aux jeunes, à leur dire qu'ils trouveront ? Je suis celle qui est là.

[1] Les Universités populaires Quart Monde furent créées en 1972 par Joseph Wresinski. Elles sont des espaces de dialogue entre le Quart Monde et la société où la parole de chacun est reconnue et enrichie du savoir et des expériences des autres. Elles se réunissent autour d'un thème précis, en général une fois par mois, au niveau régional dans plusieurs pays d'Europe.

Rencontre avec Gérard Klein

2008-04-09T10:24:46Z

Le sens de l'engagement auprès des très pauvres, la recherche d'authenticité de la relation avec l'autre… ont été évoqués à travers des rencontres, et des échanges sur les différents lieux du Centre. A partir de son expérience d'homme, d'acteur, de professionnel de l'image il a été aussi question de communication, et comment mieux faire connaître ce message de paix et de justice porté par le Mouvement ATD Quart Monde.

Alain Génin, nous rappelle sa rencontre avec Gérard Klein et le projet qui l'a emmené à travers le monde. La vidéo que lui-même et sa famille ont réalisé :

Gérard Klein : « Un jour, j'ai décidé de changer de vie. Arrêter la télé, ne plus être L'Instit qui m'avait tant donné, redevenir Gérard. Retrouver ma famille après ces dix années exaltantes mais épuisantes de tournages, de nuits d'hôtel, de promotion… Alors j'ai regardé autour de moi. Et, devinez, j'ai bien aimé ce que j'ai vu. »

Alain Genin : « Fin juin de l'année 2007, Gérard et Françoise ainsi que leur fille Ninon et un ami sont venus a La Paz se laisser guider par l'équipe des volontaires d'ATD Quart Monde pour découvrir le projet de « La Casa de la Amistad ». Comme ils le disent avec beaucoup d'humilité et de chaleur : « Nous sommes partis a la rencontre de ceux et celles qui essaient de faire changer les choses ».

Le projet de « La Casa de la Amistad » existe depuis 2001 et se situe dans un quartier qui s'appelle Urkupiña sur les hauteurs de La Paz a El Alto a 4000 M. La Casa de la Amistad propose aux familles défavorisées différents ateliers (peinture, menuiserie, musique, ordinateur, rencontres, bibliothèque de rue, sport…) qui permettent , entre autres de retrouver la confiance en soi ainsi que le resserrement des liens familiaux.

L'équipe de Gérard Klein a tourné pendant deux jours, se laissant guider par les ateliers. Dans la cour, des mères de familles fabriquent un petit meuble de salon et des bancs. Dans une salle, Pasteur, professeur de musique enseigne le piano et la guitare à des adultes et des enfants. Dans une autre pièce, des bénévoles accompagnent une dizaine d'enfants dans la découverte de l'ordinateur. Le deuxième jour l'équipe a filmé la bibliothèque de rue qui se passe non loin de là. Une trentaine d'enfants y viennent chaque samedi après midi lire, jouer et pratiquer de multiples activités. Cet atelier est animé par des volontaires et des amis.

Ce qui m'a beaucoup plu durant ces deux jours, c'est la discrétion de l'équipe de tournage et la volonté de mettre en valeur le courage des familles et la soif d'apprendre des enfants. Personne n'a été gêné par l'œil de la caméra ni par les personnes « étrangères » au projet car lorsque les gens se respectent, quand il n'y a ni jugement ni préjugé on peut se rencontrer comme des Hommes et des Femmes. »

Pour voir les autres videos et en savoir plus : http://www.gerardklein.org/index.asp – cliquez sur le point rouge sur la Bolivie pour voir la video.